قال تعالى:

(فَاقْصُصِ الْقَصَصَ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ )
{وَكُـلاًّ نَّقُصُّ عَلَيْكَ مِنْ أَنبَاء الرُّسُلِ مَا نُثَبِّتُ بِهِ فُؤَادَكَ وَجَاءكَ فِي هَـذِهِ الْحَقُّ وَمَوْعِظَةٌ وَذِكْرَى لِلْمُؤْمِنِينَ }
{لَقَدْ كَانَ فِي قَصَصِهِمْ عِبْرَةٌ لِّأُوْلِي الأَلْبَابِ مَا كَانَ حَدِيثاً يُفْتَرَى وَلَـكِن تَصْدِيقَ الَّذِي بَيْنَ يَدَيْهِ وَتَفْصِيلَ كُلَّ شَيْءٍ وَهُدًى وَرَحْمَةً لِّقَوْمٍ يُؤْمِنُونَ }

أهمية القصة وتأثيرها :

القصة من أقدر الأساليب الأدبية التي تعمل على تنمية الفضائل الإنسانية في النفوس.
القصة السبيل إلى الولوج إلى عالم الطفل وتعتبر جسرا للتواصل بين الآباء والأبناء.
أثرها يبقى في عقل الطفل ووجدانه.
الطفل يستجيب للقصة من تلقاء نفسه وبشغف.

أنواع القصص :

الواقعية والخيالية.
قصص القرآن الكريم.
قصص السيرة.
القصص التاريخية.
قصص الطير والحيوان
قصص الأساطير والخرافات.

ما تغرسه القصة :

التنمية المعرفية.
الثراء اللغوي.
غرس العقيدة
غرس القيم والأخلاق:
الصدق، الأمانة، التسامح، الاجتهاد، بر الوالدين، النظام، التواضع، الكرم، حب العلم

التأثير السلبي للقصص الخرافية :

تشجيع على التهور واللصوصية.
التأثير على مفهوم المعجزة.
تشجع تقليد السلوكيات الخاطئة.
نماذج( السوبرمان وطرازان ورامبو...)

معايير انتقاء القصص :

حسب الهدف
مراعاة السن.
عنصر التشويق.
سلامة المحتوى.

أسلوب عرض القصة :

اختيار الوقت المناسب للطفل.
التهيئة وحسن الاستهلال( عدم انشغال الطفل بشيء آخر، الحفظ الجيد لحداث القصة، التفاعل معها، المقدمة البسيطة المشوقة، التوظيف السليم للغة، تبسيط اللغة للفهم، عدم التكلف، عدم حشوها بالمواعظ،...)
الترتيب المنطقي لأحداث القصة.
التعبير الجسدي أثناء العرض( الانفعال بالسرور، الانفعال بالحزن، إظهار الدهشة والتعجب، إظهار عدم الرضاء والغضب،
توضيح بعض المفاهيم والمصطلحات الغامضة.
تسريب بعض القيم ضمن السرد بحكمة.
جعل الطفل يستنتج بعض الدروس والحكم المستفادة.
يمكن جعل الطالب يفكر في نهاية القصة قبل إكمالها
يمكن الطلب من الطفل اقتراح نهاية أخرى.
السؤال عن رأي الطفل في سلوك بعض الشخصيات.


سأحاول فى هذا الموضوع ان أجمع بعض القصص التربوية والدعوية ليستفيد منها الأخوة
ويا حبذا لو تشاركونى

ملك لسنة واحدة فقط

منذ زمن طويل كانت هناك مدينة يحكمها ملك
وكان أهل هذه المدينة يختارون الملك بحيث يحكم فيهم سنة واحدة فقط

وبعد ذلك يرسل الملك إلى جزيرة بعيدة
حيث يكمل فيها بقية عمره ويختار الناس ملكا آخرا غيره وهكذا

أنهى أحد الملوك فترة الحكم الخاصة به
وألبسه الناس الملابس الغالية وأركبوه فيلاً كبيراً ..

وأخذوا يطوفون به في أنحاء المدينة قائلين له: وداعـــــــــــــــــــاً
وكانت هذه اللحظة من أصعب لحظات الحزن والألم على الملك وجميع من كان قبله

ثم بعد ذلك وضعوه في السفينة التي قامت بنقله إلى الجزيرة البعيدة
حيث يكمل فيها بقية عمره ؛ ورجعت السفينة إلى المدينة

وفي طريق العودة اكتشفوا إحدى السفن التي غرقت منذ وقت قريب
ورأوا شاباً متعلقاً بقطعة من الخشب عائمة على الماء ؛ فأنقذوه وأخذوه إلى بلدتهم

وطلبوا منه أن يكون ملكاً عليهم لمدة سنة واحدة ولكنه رفض في البداية ثم وافق بعد ذلك
وأخبره الناس على التعليمات التي تسود هذه المدينة وأنه بعد مرور 12 شهراً
سوف يحمل إلى تلك الجزيرة التي تركوا فيها ذاك الملك الأخير

بعد ثلاثة أيام من تولّي الشاب للعرش في هذه المدينة سأل الوزراء هل يمكن أن يرى هذه الجزيرة
حيث أرسل إليها جميع الملوك السابقين ؛ ووافق الوزراء وأخذوه إلى الجزيرة
ورآها وقد غطت بالغابات الكثيفة وسمع صوت الحيـوانات الشريرة وهي تنطلق في أنحاء الجزيرة

نزل الملك إلى الجزيرة وهناك وجد جثث الملوك السابقين ملقاة على الأرض

وفهم الملك الجديد القصة ؛ بأنه مالبث أن ترك الملوك السابقون في الجزيرة
حتى أتت إليه الحيـوانات المتوحشة وسارعت بقتلهم والتهامهم

عندئذ عاد الملك إلى مدينته وجمع 100 عامل أقوياء وأخذهم إلى الجزيرة
وأمرهم بتنظيف الغابة وإزالة جثث الحيـوانات والملوك السابقين وإزالة قطع الأشجار الصغيرة

وكان يزور الجزيرة مرة في الشهر ليطل على سير العمل وكان العمل يتقدم بخطوات سريعة
فبعد مرور شهر واحد أزيلت الحيـوانات والعديد من الأشجار الكثيفة

وعند مرورالشهر الثاني كانت الجزيرة قد أصبحت نظيفة تماماً ثم أمر الملك العمال بزرع الحدائق في جميع أنحاء الجزيرة وقام بتربية بعض الحيـوانات المفيدة مثل الدجاج والبط والماعز والبقر ....الخ

ومع بداية الشهر الثالث أمر العمال ببناء بيت كبير ومرسى للسفن
وبمرور الوقت تحولت الجزيرة إلى مكان جميل وقد كان الملك ذكياً
فكان يلبس الملابس البسيطة وينفق القليل على حياته في المدينة
في مقابل أنه كان يكرس أمواله التي وهبت له في إعمار هذه الجزيرة
وبعد مرور 9 أشهر جمع الملك الوزراء قائلاً :
أنه يعلم أن الذهاب للجزيرة
يتم بعد مرور 12 شهر من بداية حكمه
ولكنه يود الذهاب إلى الجزيرة الآن !

ولكن الوزراء رفضوا قائلين حسب التعليمات
لابد أن تنتظر 3 شهور أخرى ثم بعد ذلك تذهب للجزيرة

مرت الثلاثة شهور واكتملت السنة ؛ وجاء دور الملك ليتنقل إلى الجزيرة
ألبسه الناس الثياب الفاخرة ووضعوه على الفيل الكبير

قائلين له وداعاً أيها الملك

ولكن الملك على غيرعادة الملوك السابقين كان يضحك ويبتسم

وسأله الناس عن ذلك فأجاب بأن الحكماء يقولون:
عندما تولد طفلاً في هذه الدنيا تبكي بينما جميع من حولك يضحكون
فعش في هذه الدنيا واعمل ما تراه حتى يأتيك الموت
وعندئذ تضحك بينما جميع من حولك يبكون

فبينما الملوك السابقين كانوا منشغلين بمتعة أنفسهم أثناء فترة الملك والحكم
كنت أنا مشغولاً بالتفكير في المستقبل وخططت لذلك
وقمت بإصلاح وتعمير الجزيرة
وأصبحت جنة صغيرة يمكن أن أعيش فيها بقية حياتي بسلام

الأخوة والأخوات الكرام ما المستفاد من هذه القصة ؟

في يوم من الأيام أستدعى الملك وزراءه الثلاثة
وطلب منهم أمر غريب
طلب من كل وزير أن يأخذ كيس ويذهب إلى بستان القصر
وأن يملئ هذا الكيس للملك من مختلف طيبات الثمار والزروع
كما طلب منهم أن لا يستعينوا بأحد في هذه المهمة و أن لا يسندوها إلى أحد أخر
استغرب الوزراء من طلب الملك و أخذ كل واحد منهم كيسة وأنطلق إلى البستان
فأما الوزير الأول فقد حرص على أن يرضي الملك فجمع من كل الثمرات من أفضل وأجود المحصول وكان يتخير الطيب والجيد من الثمار حتى ملئ الكيس
أما الوزير الثاني فقد كان مقتنع بأن الملك لا يريد الثمار ولا يحتاجها لنفسة وأنة لن يتفحص الثمار فقام بجمع الثمار بكسل و أهمال فلم يتحرى الطيب من الفاسد
حتى ملئ الكيس بالثمار كيف ما اتفق.
أما الوزير الثالث فلم يعتقد أن الملك يسوف يهتم بمحتوى الكيس اصلا فملئ الكيس با الحشائش والأعشاب وأوراق الأشجار.
وفي اليوم التالي أمر الملك أن يؤتى بالوزراء الثلاثة مع الأكياس التي جمعوها
فلما أجتمع الوزراء بالملك أمر الملك الجنود بأن يأخذوا الوزراء الثلاثة ويسجنوهم على حدة كل واحد منهم مع الكيس الذي معة لمدة ثلاثة أشهر،
في سجن بعيد لا يصل أليهم فية أحد كان, وأن يمنع عنهم الأكل والشرب،
فاما الوزير الأول فضل يأكل من طيبات الثمار التي جمعها حتى أنقضت الأشهر الثلاثة،
وأما الوزير الثاني فقد عاش الشهور الثلاثة في ضيق وقلة حيلة معتمدا على ماصلح فقط من الثمار التي جمعها ،
أما الوزير الثالث فقد مات جوع قبل أن ينقضي الشهر الأول.
وهكذا أسأل نفسك من أي نوع أنت فأنت الأن في بستان الدنيا لك حرية،
أن تجمع من الأعمال الطيبة أو الأعمال الخبيثة ولكن غدا عندما يأمر ملك الملوك أن تسجن في قبرك ،
في ذلك السجن الضيق المظلم لوحدك , ماذا تعتقد سوف ينفعك غير طيبات الأعمال التي جمعتها في حياتك الدنيا،
لنقف الآن مع انفسنا ونقرر ماذا سنفعل غداً في سجننا !

جميل ما نثرته يمناك على هاته الصفحة

في كل مرة اكتشف روعة ذوقك و رقي احساسك

دمت لنا و دمنا لك

[size=21][/size]

شكرا على القصص الرائعة :

بارك الله فيك
و جزاك الله خيرا